1. Analisi
Kebutuhan dan Karakteristik Siswa
Berdasarkan
pengalaman pribadi kami dan setelah melihat dari beberapa siswa, kebanyakan
mereka sulit untuk memahami dan menghafalkan rumus selisih dan jumlah dua
sudut. Karena materi Trigonometri ini berkelanjutan maka jika siswa tidak
menguasai bab ini maka akan kesulitan pada materi trigonometri selanjutnya.
Sebagian
besar siswa malas untuk memahami dan menghafalkan rumus jumlah dan selisih dua
sudut karena siswa sudah menganggap Trigonometri ini susah berdasarkan
pengalaman mereka di kelas X. Selain itu juga karena rumus ini cukup panjang
jadi siswa menjadi tambah malas.
2. Tujuan
Pemanfaatan Media
-
Media ini bertujuan
agar siswa mudah memahami dan menghafalkan rumus jumlah dan selisih dua sudut.
-
Siswa akan dapat selalu
ingat rumus jumlah dan selisih dua sudut dengan cara menurunkan rumusannya dan
dengan menggunakan lagu.
-
Siswa selanjutnya dapat
menyelesaiakan permasalahan yang berkaitan dengan jumlah dan selisih dua sudut.
3. Pengembangan
Tahapan Pembelajaran
a. Di
kelas
Guru dapat
menggunakan media ini untuk membantu dalam menerangkan materi trigonometri
yaitu jumlah dan selisih dua sudut. Tetapi media ini tidak bisa digunakan untuk
menjelaskan kepada siswa dalam satu kali pertemuan sekaligus karena materi
terlalu banyak. Sebaiknya guru menggunakan media ini untuk minimal dua kali
pertemuan. Misalnya pertemuan pertama membahas kosinus dan sinus sekaligus
latihan soal, pertemuan kedua membahas tangen dan mengenalkan lagu “COSSINTAN”
sekaligus latihan soal campuran (cos, sin, dan tan).
-
Siswa diingatkan
kembali tentang sinus, kosinus dan tangen sudut dari segitiga siku-siku.
-
Lalu siswa diajak untuk
memperhatikan penurunan rumus berdasarkan lingkaran satuan untuk cosinus jumlah
dan selisih dua sudut.
-
Untuk sinus, siswa
diajak mengingat kembali tentang sudut berkomplemen dan menurunkannya.
-
Untuk tangen, kita
hanya mendapatkan dari rumusan jumlah dan selisih dua sudut (sinus dan cosinus)
-
Setelah materi
diberikan, siswa diberi penguatan berupa contoh soal dan pembahasan.
-
Siswa diajak untuk
menghafalkan rumus jumlah dan selisih sudut dengan menggunakan lagu supaya
siswa mudah mengingat dan semangat untuk menghafalkannya.
-
Untuk menguji pemahaman
siswa, siswa disediakan soal-soal dan pembahasannya akan diberikan setelah
siswa menjawab.
b. Di
rumah (belajar mandiri)
Media ini dapat membantu siswa yang
ingin memahami materi ini lebih dalam secara mandiri.
-
Siswa dapat memilih
menu yang tersedia di slide pertama.
-
Selanjutnya siswa
diberi kebebasan untuk mempelajari materi mana yang ingin dipelajari (sinus,
kosinus, dan tangen).
-
Dalam pembahasan
materi, disediakan audio untuk memperjelas materi kecuali dalam pembahasan tangen
karena dirasa animasi yang digunakan sudah bisa menjelaskan kepada siswa.
4. Rancangan
Media
-
Pesan : Siswa dapat
memahami dan mudah menghafalkan rumus jumlah dan selisih dua sudut.
-
Alat : laptop dan
viewer
-
Bahan dan
spesifikasi :
-
Lingkungan : Di sekolah atau di rumah
-
Story board :
No. Urut Slide
|
Jenis Media
|
Isi / Pesan
|
Keterangan
|
Slide 1
|
Teks
|
Menu
-
SK dan KD
-
Indikator
-
Materi
-
Lagu
-
Latihan soal + pembahasan
|
|
Slide 2
|
Teks
|
SK dan KD
|
|
Slide 3
|
Teks
|
Indikator
|
|
Slide 4
|
Teks, gambar,
audio
|
Mengingat-ingat :
sin, cos, tan dalam segitiga
siku-siku.
|
|
Slide 5-7
Slide 8-9
|
Teks, gambar, audio
Teks, gambar
|
kosinus:
-
menurunkan rumus kosinus jumlah dan
selisih dua sudut
-
contoh soal dan pembahasan
|
|
Slide 10
Slide 11-12
|
Teks, gambar, audio
Teks, gambar
|
sinus
:
-
menurunkan rumus sinus jumlah dan
selisih dua sudut
-
contoh soal dan pembahasan
|
|
Slide 13-14
Slide 15
|
Teks
Teks
|
tangen :
-
Menurunkan rumus tangen jumlah dan
selisih dua sudut
-
Contoh soal dan pembahasan
|
|
Slide 16
|
Teks, audio
|
Lirik
lagu “Cossintan”
|
|
Slide 17-32
|
Teks, gambar
|
Latihan
soal dan pembahasan
|
Untuk mendownload media ini, silahkan klik TRIGONOMETRI .
